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评语
2017-03-10 09:34

学生评语

一、道德:

1、不弄虚作假,真诚待人;遵守并维护学校的校规、校纪;关爱弱者,善待他人;具有正确的荣辱观;养成自觉遵守社会规则的习惯;能正确认识自我,知道自己的优缺点;不浪费资源,有保护环境的意识;以积极的态度改正自己的错误。

2、不损人利己,言而有信;了解并遵守国家的法律法规;关爱弱者,善待他人;了解并正确认识社会主义八荣八耻;经常参加社区组织的公益活动;明辨是非,敢于坚持真理;.爱护小动物、花草树木。

3、真诚待人,不损人利己;遵守并维护学校的校规、校纪;关爱弱者,善待他人;养成自觉遵守社会规则的习惯;能正确认识自我,知道自己的优缺点;并以以积极的态度改正自己的错误。

二、文化:

1、学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈 ;具有良好的学习习惯,有切实可行的学习计划;具有学习新知识的基础知识和技能;并能独立完成作业,并善于总结和反思;能独立思考。

2、有学习的好奇心与求知欲;根据自己各科学习情况,合理安排时间;能独立思考;善于提出问题和解决问题,并善于将所学知识融会贯通,形成新的知识网络;能独立完成作业,并善于总结和反思。

3、学习态度端正;努力克服学习中的困难;有适合自己的一套学习方法;能举一反三,并具有探究的策略与方法;具有学习新知识的基础知识和技能;能独立完成作业,并善于总结和反思。

三、健康:

1、热爱体育运动,具备健身能力和一定的运动技能;生活理想和目标切合实际;具有完整和谐的自身人格;平时体育课成绩和体育锻炼表现优秀。

2、遵守体育运动规则;保持良好的人际关系;平时体育课成绩和体育锻炼表现积极并积极参加学校的运动会。

3、热爱体育运动,有良好的生活习惯;适度的情绪发展与控制;有坚强的意志力;平时体育课成绩和体育锻炼表现较好。

四、艺术素养:

1、掌握一定的艺术基础知识;热爱生活、自然、艺术和科学;具有发现美、欣赏美和珍惜美的能力。

2、积极参加各种艺术活动;服饰得体、发型朴实;有愿意创造美表现美的欲望与能力;掌握一定的艺术基础知识。

3、服饰得体、发型朴实;姿态端庄、不戴饰物;有愿意创造美表现美的欲望与能力;积极参加各种艺术活动。

五、社会适应能力:

1、具有自己独立生活的能力;具有应对突发事件的能力;具有基本的劳动技能;具有独立解决实际问题的能力。

2、具有应对突发事件的能力,具有与人沟通、交往的能力;具有独立解决实际问题的能力。

3、具有自己独立生活的能力;具有与人沟通、交往的能力;具有基本的劳动技能。

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